Liderança e cultura
O que a equipe aprende com quem a dirige, inclusive quando ninguém está ensinando.
Escolas, redes e sistemas de ensino
PALESTRAS PARA
GESTORES ESCOLARES
Liderança e cultura. Matrículas e relacionamento. Equilíbrio financeiro. Três conversas para quem precisa decidir melhor na escola real, com informação incompleta, pressões simultâneas e pouco espaço para respostas genéricas.
Abertura
Uma mesma escola.
Três equilíbrios que se afetam todos os dias.
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frentes da gestão
O humano define o que a equipe conta, esconde e repete. O comercial transforma reputação, atendimento e relacionamento em matrícula e permanência. O financeiro sustenta o projeto, organiza prioridades e dá consequência às escolhas.
Quando uma dessas frentes perde o eixo, as outras pagam. E as três dependem menos de uma ferramenta nova do que da qualidade da leitura de quem decide.
Matrícula e relacionamento
O caminho real da família, do primeiro contato à decisão de permanecer.
Preço, ocupação e resultado
Os números que permitem ao projeto pedagógico continuar existindo.
Três palestras centrais
Conteúdo reconhecível, ferramenta aplicável e conversa sem maquiagem.
Cada palestra parte de cenas que gestores e equipes reconhecem e termina com decisões que cabem na rotina da instituição.
O gestor que é lido
Liderança, equipe e o método Campo e Contracampo
Enquanto o gestor lê a escola, a escola o lê de volta: o tempo inteiro, por inteiro. A palestra revela o currículo oculto da gestão, explica por que a informação incômoda chega tarde e mostra como cada reação educa o que será contado amanhã.
- Por que boas equipes escondem más notícias e como reabrir o canal.
- O custo invisível das reações do gestor sobre a cultura.
- Cinco operações para decidir melhor com informação incompleta.
Público · Diretores, mantenedores e coordenadores
A escola antes da escola
Estratégias de matrícula, rematrícula e relacionamento com famílias
Antes de chegar ao portão, a família já leu a escola. Depois da matrícula, essa leitura continua em cada atendimento comum. O encontro percorre a jornada real da família e mostra onde a confiança se constrói, se perde ou desaparece.
- A jornada da família e os pontos em que a escola mais perde.
- Como atender bem sem transformar a recepção em balcão de vendas.
- Rematrícula como processo de fevereiro a dezembro.
Público · Gestores, secretaria, recepção, matrícula e comunicação
O equilíbrio financeiro da escola
Preço, ocupação e resultado
O projeto pedagógico precisa de uma conta que o sustente. A palestra organiza a leitura financeira da escola: mensalidade, reajuste, bolsas, descontos, inadimplência, ocupação, metas e retorno sobre investimento.
- O painel mínimo que o mantenedor precisa ler todos os meses.
- Preço e reajuste sem se esconder atrás da tabela do concorrente.
- Políticas que protegem o caixa sem quebrar vínculos.
- Dinheiro como condição do projeto, não como adversário dele.
Público · Mantenedores, diretores e gestores administrativos
Ler melhor antes de responder
Uma oficina prática para lideranças e equipes
Separar, datar, dimensionar, responder e sondar. O método organiza o olhar de quem precisa agir sem possuir a cena inteira e pode ser trabalhado como palestra, oficina ou eixo de formação continuada.
- Casos reais da rotina de direção e coordenação.
- Aplicação em conflitos, relatos, dados e decisões sob pressão.
- Material de continuidade para uso depois do encontro.
Público · Lideranças escolares e equipes de decisão
Quarta opção
Uma palestra construída para o momento da sua instituição.
Liderança, matrícula e finanças conversam entre si. Para convenções, jornadas de gestores, encontros de rede ou eventos internos, os três eixos podem ser combinados em um encontro único, desenhado a partir do público, do objetivo e das tensões reais que a instituição precisa trabalhar.
Palestra
60 a 90 minutos · presencial ou online
Oficina
2 a 4 horas · casos, ferramentas e aplicação
Ciclo para redes
Encontros sequenciais e itinerância entre praças
Livro em pré-lançamento e palestra em uma mesma experiência
O conteúdo continua trabalhando depois que o evento termina.
Em pré-lançamento, O currículo oculto da gestão escolar percorre, em 37 capítulos curtos, o trabalho real da direção e inclui o manual completo do método Campo e Contracampo.
Quando disponível, o livro poderá acompanhar a palestra em lotes institucionais, como material de continuidade, leitura de formação ou presente aos participantes.
01
Exemplares para os participantes, com possibilidade de dedicatória.
02
Conteúdo alinhado ao tema da palestra, sem parecer apostila de evento.
03
Uma ferramenta que volta para a escola e continua circulando entre as lideranças.
Outros livros do autor
Três lugares de onde a escola pode ser relida.
Depois da gestão, o olhar se volta para a identidade da instituição e para a presença de quem ensina. Livros diferentes, ligados pela mesma pergunta: o que a escola revela antes mesmo de explicar o que pretende ser?
2026 · Gestão e identidade institucional
A escola que faz sentido
Um livro sobre a escola que cresceu, acumulou projetos e foi perdendo a nitidez do próprio desenho. Atravessa a primeira visita da família, a reputação que circula fora dos muros, a confiança da equipe, a decisão sob pressão e o caminho para reencontrar coerência institucional.
2026 · Prefácio de Mário Ghio Jr.
Quem ensina aprende devagar
Antes do conteúdo, a turma lê o professor. O livro acompanha uma presença docente que não vem pronta do diploma: nasce, se desgasta e se refaz aula após aula. É também uma lente para quem contrata, forma e acompanha professores.
Mais de 30 anos em educação
Sobre o palestrante
Cássio Mori
Educador, autor, palestrante e consultor especializado no setor privado de educação.
Foi professor de Física por 27 anos, fundou e dirigiu uma escola no interior de São Paulo por mais de duas décadas e foi sócio e diretor da EMME, agência de matrículas e marketing educacional adquirida pela Somos Educação. Pela consultoria, trabalhou com centenas de escolas, redes e sistemas de ensino em todo o país.
Experiência de escola real
Professor, mantenedor e diretor
Atuação nacional
Centenas de escolas e sistemas
Gestão e crescimento
Cultura, matrícula, reputação e finanças
Conteúdo autoral
Livros, métodos e formações próprias
Experiência reconhecida
O que dizem sobre esse trabalho.
“Tem sensibilidade para compreender a situação particular de cada escola nas diversas regiões do Brasil e pragmatismo para oferecer soluções que produzem valor.”
“Um profissional indicadíssimo para quem quer discutir seriamente os temas sobre educação, administração e marketing.”
“Sua experiência na docência, aliada ao conhecimento em marketing educacional, o torna uma mente rara no assunto em nosso país.”
Perguntas frequentes
O que costuma ser definido antes da proposta.
A palestra pode ser personalizada?
Sim. O recorte final considera o público, o formato do evento, o momento da
instituição, as dores prioritárias e o resultado esperado.
Os encontros podem ser presenciais e online?
Sim. Há formatos presenciais e online. Oficinas e ciclos podem combinar
encontros ao vivo, materiais de apoio e momentos de aplicação.
É possível combinar mais de um tema?
Sim. Liderança, matrícula e finanças podem formar um encontro único ou uma
trilha de desenvolvimento para gestores.
O livro pode ser incluído para os participantes?
Sim. A proposta pode incluir lotes institucionais do livro, com condições
definidas de acordo com a quantidade e a logística do evento.
Como recebo valores e disponibilidade?
Envie a cidade, a data ou período provável, o público, a quantidade estimada
de participantes e o objetivo do encontro. A proposta é preparada a partir desse briefing.
Leve essa conversa para a sua instituição
Conte o que sua escola, rede ou evento precisa trabalhar agora.
A partir do briefing, a palestra deixa de ser uma lista de temas e passa a responder ao momento real do público.
Para agilizar: informe cidade, data provável, público, número de participantes e objetivo do evento.
