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O que muda para o professor com o socioemocional no novo PNE 2026-2036
A educação socioemocional no novo PNE está no centro do novo marco legal para as redes de ensino brasileiras. O novo Plano Nacional de Educação traz 19 objetivos estratégicos, 73 metas de longo prazo e 372 estratégias detalhadas. Para atingi-las, as redes de ensino devem investir sobretudo em formação docente, algo que raramente acontece. A
Parcerias público-privadas e inclusão produtiva: lições globais para o Brasil
Em 1999, o governo distrital de Bogotá entregou a gestão de 25 escolas públicas a instituições privadas em zonas de alta vulnerabilidade. Em dez anos, as taxas de abandono escolar nessas unidades caíram de forma expressiva e o engajamento familiar cresceu em proporção comparável. Esse resultado não veio de um cheque em branco ao setor
Inteligência artificial e presença docente: riscos e oportunidades
A inteligência artificial na educação já está dentro da sala de aula, mesmo quando a escola finge que não está. Pesquisas recentes mostram um dado alarmante: cerca de 70% dos estudantes do ensino médio em São Paulo usam IA generativa para tarefas escolares. No entanto, apenas 19% receberam orientação direta de um professor sobre isso.
Competências socioemocionais na BNCC: como o professor mediador, os jogos e a metacognição transformam a aprendizagem
Saiba como jogos de raciocínio, metacognição um professor mediador desenvolvem competências socioemocionais alinhadas à BNCC.
Saúde mental nas escolas: o que a NR-1 exige e o que vai além do compliance
A professora de português chegou na segunda reunião de planejamento do ano com as aulas prontas, a sequência didática organizada e uma lista de estratégias para os alunos que tinham ficado para trás no semestre anterior. Na terceira reunião, ela não apareceu. Atestado médico. Estresse crônico. A coordenadora reorganizou os horários, redistribuiu as turmas, comunicou
